11月12日至13日，“2022年全國(guó)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究生論壇”在黑龍江大學(xué)順利舉辦。本次論壇由黑龍江大學(xué)研究生院、俄語(yǔ)學(xué)院、俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)與文化研究中心、西語(yǔ)學(xué)院、東語(yǔ)學(xué)院、《外語(yǔ)學(xué)刊》編輯部共同主辦。本次論壇分為兩部分：國(guó)內(nèi)知名學(xué)者的主旨演講和高校研究生與點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家共同進(jìn)行的分組討論。
論壇開(kāi)幕式由黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)孫超主持。
副校長(zhǎng)嚴(yán)明出席開(kāi)幕式并致辭。他指出，研究生教育是我國(guó)全民教育事業(yè)的重要組成部分，是國(guó)民教育的最高層次。研究生教育水平的高低決定了我國(guó)未來(lái)科學(xué)技術(shù)所能達(dá)到的水平。黑龍江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科一直致力于探索研究生人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)途徑，推動(dòng)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。
山東大學(xué)東方文化研究中心主任時(shí)衛(wèi)國(guó)在致辭中指出，本次論壇的五個(gè)話(huà)題聯(lián)系緊密、各有側(cè)重，彼此不能分割。語(yǔ)言學(xué)具有科學(xué)性、縝密性，是文科中的理科；文學(xué)是揭示人性和精神境界的綜合學(xué)科，具有多樣的被描述性和豐富的素材性；國(guó)別與區(qū)域研究是對(duì)某國(guó)或某地區(qū)進(jìn)行聚焦性研究的學(xué)科，范圍確定，對(duì)象明確，內(nèi)容繁雜；跨文化交際與國(guó)際傳播是研究對(duì)外交流與文化傳播的學(xué)科，具有開(kāi)放、多元的特點(diǎn)；翻譯學(xué)是連結(jié)上述四門(mén)學(xué)科的紐帶，在文化接受與對(duì)外文化推廣中有不可取代的作用。
12日的首場(chǎng)主旨演講由信息工程大學(xué)（鄭州）王松亭教授主講，黑龍江大學(xué)葉其松教授主持，講座題目為《關(guān)于語(yǔ)言學(xué)研究的一些思考》。王松亭教授首先將語(yǔ)言學(xué)放在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的大背景下，梳理了語(yǔ)言學(xué)研究范式的轉(zhuǎn)變，界定了當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象、方法、方向及目的等。他還指出了我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界現(xiàn)存的一些問(wèn)題，并對(duì)從事語(yǔ)言學(xué)研究的青年學(xué)者提出了六條中肯建議。
第二場(chǎng)講座由中國(guó)石油大學(xué)（華東）毛浩然教授主講，黑龍江大學(xué)孫穎教授主持，講座題目為《開(kāi)卷未必有益》。毛教授的講座從兩個(gè)問(wèn)題開(kāi)始：生活中一大批人都很努力，為何不成功？身邊很多青年師生一直很努力，為何不成長(zhǎng)？他提出了成長(zhǎng)需要突破的六個(gè)層次，強(qiáng)調(diào)在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中閱讀經(jīng)典的重要性，分享了自己的時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)。他指出，在信息時(shí)代優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人才理應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，充分利用豐富的信息資源為學(xué)術(shù)研究服務(wù)。
第三場(chǎng)講座由哈爾濱師范大學(xué)顧世民教授主講，黑龍江大學(xué)徐文培教授主持，講座題目為《跨文化能力的識(shí)解與培養(yǎng)》。顧世民教授認(rèn)為，跨文化能力是區(qū)別外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要指標(biāo)，他通過(guò)列舉多個(gè)華人在國(guó)外受到排斥的例子，指出社會(huì)沖突的根本原因是文化的誤解與沖突。他還解釋了文化、文化能力和跨文化能力的內(nèi)涵，闡釋了跨文化能力的意義，深入淺出地說(shuō)明了語(yǔ)言能力、文化能力和跨文化能力在當(dāng)下的價(jià)值與意義，并就如何培養(yǎng)這些能力提出了自己的見(jiàn)解。最后，顧世民教授在跨文化能力人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、課程開(kāi)設(shè)等方面提出了幾點(diǎn)建設(shè)性意見(jiàn)。
12日下午，點(diǎn)評(píng)嘉賓與各高校碩士、博士研究生分八組進(jìn)行了小組討論。第一、二組為語(yǔ)言學(xué)組，第三、四、五組為文學(xué)與文化組，第六、七組為翻譯學(xué)與國(guó)際傳播組，第八組為國(guó)別和區(qū)域研究組。各組專(zhuān)家與學(xué)生進(jìn)行了充分互動(dòng)，同學(xué)們以其自信大方的姿態(tài)展示了他們富有創(chuàng)新性的研究成果，點(diǎn)評(píng)嘉賓們以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度對(duì)每一位同學(xué)的研究做出直接扼要的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。
13日的首場(chǎng)主旨演講由信息工程大學(xué)鐘智翔教授主講，黑龍江大學(xué)吳承義教授主持，講座題目為《基于外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的國(guó)別與區(qū)域研究》。鐘智翔教授指出，外語(yǔ)學(xué)科設(shè)立國(guó)別與區(qū)域研究方向，一是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要，二是外語(yǔ)學(xué)科自身發(fā)展需要，三是新時(shí)代外語(yǔ)人才培養(yǎng)目標(biāo)拓展的需要。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科中的國(guó)別與區(qū)域研究，應(yīng)由重視結(jié)構(gòu)研究拓展至強(qiáng)調(diào)功能和應(yīng)用的研究，由純描寫(xiě)性研究轉(zhuǎn)向解釋性、實(shí)證性研究。他提出要秉持開(kāi)放而非獨(dú)霸的心態(tài)去看待國(guó)別與區(qū)域研究。要堅(jiān)持中國(guó)立場(chǎng)，批判性地接受外來(lái)理論，要以所在國(guó)為中心，還應(yīng)具備世界眼光。
第二場(chǎng)講座由山東大學(xué)時(shí)衛(wèi)國(guó)教授主講，黑龍江大學(xué)高芃教授主持，講座題目為《日漢翻譯述要》。講座主要內(nèi)容包括翻譯的內(nèi)涵與特點(diǎn)、文學(xué)翻譯簡(jiǎn)史、翻譯體驗(yàn)與感悟、文學(xué)翻譯的特色以及文學(xué)翻譯的魅力五個(gè)方面。時(shí)衛(wèi)國(guó)教授首先介紹了翻譯的種類(lèi)，并梳理了日本國(guó)內(nèi)的翻譯研究現(xiàn)狀。他強(qiáng)調(diào)文學(xué)翻譯的目的是再現(xiàn)原作的藝術(shù)形象，對(duì)藝術(shù)形象進(jìn)行再創(chuàng)造，要求譯者具有較高的語(yǔ)言水平、文學(xué)素養(yǎng)和高超的表達(dá)能力。他認(rèn)為不應(yīng)過(guò)度排斥機(jī)器翻譯，應(yīng)當(dāng)以機(jī)器為輔助，提高翻譯效率。最后，他摘取原文片段與譯文比較，提出文學(xué)翻譯應(yīng)當(dāng)即譯即檢、時(shí)刻回顧反思、追求完美。
第三場(chǎng)講座由四川大學(xué)劉亞丁教授主講，黑龍江大學(xué)孫超教授主持，講座題目為《俄羅斯文學(xué)研究的宏觀(guān)視角和微觀(guān)視角》。劉亞丁教授從宏觀(guān)方面對(duì)19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)研究進(jìn)行了介紹。他認(rèn)為這一時(shí)期的俄羅斯文學(xué)忠實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程，并以文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)等領(lǐng)域中的代表人物與流派為例，闡述了當(dāng)時(shí)社會(huì)思潮的發(fā)展。隨后他又從微觀(guān)方面解析了《罪與罰》中的身份建構(gòu)與身份認(rèn)同。他表示，研究文學(xué)經(jīng)典時(shí)感到焦慮在所難免，要做出創(chuàng)新性的研究，需要學(xué)者博學(xué)多識(shí)，充分掌握文本，形成個(gè)人立場(chǎng)，尋找自身與作者的共鳴。
第四場(chǎng)講座由華中師范大學(xué)廖美珍教授主講，黑龍江大學(xué)黃萍教授主持，講座題目為《中國(guó)法庭話(huà)語(yǔ)禮貌策略研究》。廖教授展示了對(duì)特定語(yǔ)用現(xiàn)象展開(kāi)研究的幾個(gè)階段：提出研究問(wèn)題，確定研究切入點(diǎn)，收集和分析語(yǔ)料，構(gòu)建分析模式，最后結(jié)合語(yǔ)料得出結(jié)論。他指出，法庭話(huà)語(yǔ)的禮貌問(wèn)題絕非純粹的語(yǔ)言和禮貌問(wèn)題，它具有重要的法學(xué)意義、社會(huì)意義和實(shí)踐價(jià)值，是新文科背景下學(xué)科交叉融合和創(chuàng)新研究的絕佳范例。將學(xué)術(shù)成果落地，解決中國(guó)問(wèn)題、提出中國(guó)方案是中國(guó)學(xué)者需要共同努力的方向。
在結(jié)束論壇所有議程后，黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)關(guān)秀娟主持論壇閉幕式。她向?qū)＜?、學(xué)者、老師和同學(xué)對(duì)此次論壇提供的大力支持和幫助表示由衷感謝。
閉幕式上黑龍江大學(xué)研究生院院長(zhǎng)羅躍軍教授公布了2022年全國(guó)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究生論壇的獲獎(jiǎng)名單，并向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示衷心祝賀。此次論壇，通過(guò)各組別研究生匯報(bào)和嘉賓點(diǎn)評(píng)，經(jīng)評(píng)審委員會(huì)研究，共選出優(yōu)秀論文79篇，其中獲一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇，二等獎(jiǎng)16篇，三等獎(jiǎng)23篇，佳作獎(jiǎng)31篇。
黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)院薛恩奎教授致閉幕辭。他認(rèn)為，大會(huì)體現(xiàn)“三高”特點(diǎn)。首先，效應(yīng)度高。這體現(xiàn)在七位專(zhuān)家的主旨演講上，他們?cè)诙虝旱臅r(shí)間內(nèi)，與我們分享了多年積累的學(xué)術(shù)成果；各組同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)凝練表達(dá)，以自信的態(tài)度展示了他們豐富、詳實(shí)、規(guī)范的研究成果，體現(xiàn)了他們活躍的創(chuàng)新思想。其次，參與度高。本次小組發(fā)言共有來(lái)自全國(guó)58所院校的137名同學(xué)參加，涉及英、俄、德、阿拉伯、日語(yǔ)等10余個(gè)語(yǔ)種。最后，成果量度高。論文選材豐富、方法多樣、理論前沿，有問(wèn)題意識(shí)和邏輯理?yè)?jù)，體現(xiàn)了外語(yǔ)學(xué)科新一代人才的強(qiáng)勁發(fā)展趨勢(shì)。
黨的二十大報(bào)告提出圍繞實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。黑龍江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究生論壇的舉辦，對(duì)提升外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的科研意識(shí)、學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力具有重要意義。希望此次論壇能夠激勵(lì)研究生凝心聚力，為新時(shí)代外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科建設(shè)和國(guó)際傳播能力建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量?。ǘ碚Z(yǔ)學(xué)院供稿）
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